《白雪公主》不利孩子入睡,反而造成心理伤害

  您也许不知道,像《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女儿》等这些过于熟悉以至于让我们不假思索地拿来给孩子讲的童话,最近却受到一些心理学家的质疑,认为对于5岁以下的孩子来说,它们不仅无助于入睡,反而可能给他们造成一定的心理伤害

  首先这些故事是不利于孩子入睡的。睡前给孩子讲故事的目的,不是为了教育,而是为了催眠。最好的催眠故事应该是与现实无直接关系的,带着强烈想象成分且适合宝宝理解能力的,比如讲述与动植物密切相关、游戏色彩与想象成分极为浓厚的故事,让宝宝觉得好听、好玩、符合他们的口味,而不是生硬地灌输给他们一定的人生道理。

  其次,“灰姑娘为什么要受那么多苦才能和王子幸福地生活在一起”、“卖火柴的小女孩为什么会冻死”,这些与社会伦理有关、揭示某种人生残酷性的东西,5岁以下的孩子永远都不会理解。孩子在5岁前,也就是“前儿童期”接受暗示的能力非常强,但又不具备承受痛苦的能力,将残酷甚至恐怖的东西强加在他们不理解的心灵上,很可能造成心理阴影。等孩子上学后,再给他们讲比较合适。

  与《白雪公主》等童话故事相比,像《唐老鸭和米老鼠》、《猫和老鼠》等动画故事可能更适合5岁以下的孩子,因为这些故事中没有绝对的善恶、好坏、敌友之分,每个动物都有它调皮又可爱的一面。此外,他最鼓励根据孩子的年龄、性格特点,家长自己改编或创作故事讲给他们听。比如《龟兔赛跑》可以讲第一次乌龟赢了,第二次兔子吸取教训反败为胜。如果孩子勇敢、活泼好动,可以编一些诸如非洲大草原软弱的角马战胜狮王的故事,让他们明白弱者可以变强的道理,这样的故事既有很强的针对性,又有助于提高培养自己和孩子的想象力。

  给孩子讲故事有个关键的原则:不要老讲自己想说的,而要讲孩子爱听的故事。

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5000人集中攻击淘宝商城

  5000人集中攻击淘宝商城。因不满淘宝商城新规,数千名中小卖家集中攻击商城大卖家:恶意拍下商品后申请退款及赔付,导致欧莎、韩都衣舍、七格格等大店下架多数在售商品,运营停滞。

  实际上,这场攻击从10月11号晚9点左右开始,组织者通过YY群发起,参与者基本都是淘宝商城中小卖家。攻击方式简单:狂点直通车广告,拍下大卖家商品后全部打0~3分,然后申请退款。攻击目的性强,组织严密,逐家击破。

  截止23:10分,欧莎旗舰店30天退款总次数达到19402次,韩都衣舍13985次,七格格6769次,百分之一17601次,上述大买家只能通过下架商品,停止运营来躲避攻击。

  韩都衣舍旗舰店CEO赵迎光通过微博公开谴责,“包括韩都衣舍在内的一批淘宝店遭人恶意攻击,可以确定这帮人纠结了一两千人,这些人因为商城规则调整而恶意报复。我们作为普通商家,何罪之有?凭什么砸掉我们1000多口人的饭碗?你们要吃饭,我们也要生存!……韩都衣舍绝对不向网络暴力低头!”

  淘宝官方暂时未回应此事件,有消息称目前淘宝内部正在积极拟定对策,“重点研究此事”。

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再来一瓶

   表弟高考进考场做一题,需写“恩惠”两字可“惠”字不会写,左思右想无果。。。。忽惊喜!考试时带一瓶饮料进考场,瓶盖内有“谢谢惠顾”字样,此惠应和恩惠同一字。窃喜,假装喝水拧开瓶盖。晕!!!只见盖内赫然印有“再来一瓶”!!

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杨澜的育儿经:不要为了“意义”去旅游

  对于旅游,我认为也就是一次放松,一次玩耍而已,不要期望孩子能得到什么;大人们都不知道收获什么,况孩童乎?杨澜育儿经:不要为了“意义”去旅游。摘录自杨澜博客。

  对于旅游,相较于人文景观,我更喜欢大美的山水,乐于陶醉在自然景观里,任凭自己的心到处飞。而一旦轮到孩子,我却把作为父母的那颗“私心”全部暴露,总觉得出门旅行,孩子好歹得学到点什么,不然出去有什么意义?

  为了让孩子欣赏经典建筑和艺术雕塑,我和吴征带着孩子去欧洲玩了一圈,领着孩子走大街串小巷地在各式欧式建筑和博物馆里流连……一圈下来,我们问他:“你印象最深刻的是什么?”我们一开始想孩子可能会说埃菲尔铁塔或是巴黎圣母院什么的,然而孩子想了想却说:“妈妈,我发现西班牙的蜘蛛和法国的不一样。”在他的眼里,所谓的经典建筑不如蜘蛛和风车来得有趣。

  在儿子7岁的时候,我带孩子去音乐之都奥地利旅行。有天晚上,我很隆重地带他去听一场古典音乐会。在这两小时中,儿子把头扭来扭去,不停地动,那叫一个煎熬……出场时,面对我批评的目光,他很认真地对我说:“妈妈,我在音乐里听到了痛苦。”

  一轮旅程下来,我迷茫了,一错再错,希望和现实差距太大。再一次带着孩子踏上旅程的时候,我的观念彻底改变了。丢掉那些“意义”和“有用”,收获一些无用的快乐也许对孩子才是更重要的。成人如此,孩子不也如此吗?

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新婚姻法

  我跟我妈妈说了新婚姻法。 我妈妈说:“骂新婚姻法不好的女人都是没本事的女人,夸新婚姻法好的男人是准备离婚的男人。正儿八经的家庭哪用得着婚姻法?

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翁虹育儿经:与孩子共同进步

  此篇系摘录,翁虹育儿经:与孩子共同进步

  最近,我正在看一本叫《六A的力量》的书,从中我学到了一些非常有意思的儿童教育知识,今天就和大家分享一下。

  书中这样写道:“生活在批评、指责中的孩子,吹毛求疵、尖酸刻薄;生活在敌意、愤怒中的孩子,性格暴躁、争斗不和;生活在嘲笑、奚落中的孩子,缩头缩脑、自卑怯懦;生活在耻辱、羞愧中的孩子,没有自尊、深感罪恶。”

  其实,我们采取什么样的教育方法,对孩子性格的养成起着很大的作用!也许有些家长会有疑问:“那么遇到孩子调皮捣蛋的时候该怎么做呢?难道当作没事发生一样?”答案当然是不!下面我就为大家举一个我女儿水晶的例子,希望对家长们有所帮助。

  大家别看水晶总是很乖的样子,其实这位AB型血的大小姐,总会在日常生活里给我出各式各样新鲜有趣的难题,以此来训练的我意志力、挑战我的脾气、培养我的耐力。从某种角度来说,她既是我的女儿,也是我的“老师”。每次遇到这些让我头痛的情况,我都会努力先让自己冷静下来,告诉自己不能冲动。接下来就是要跟水晶妹“谈判”了,基本上我会先让她背一段《弟子规》,等她背完了,我再跟她讲道理,这个时候自己的气也消了一大半,也更有益于我们之间的沟通。

  更多的时候,我和老公还会选择“冷处理”的方式来教育水晶,既不反复追问她犯错的原因,当然也不会当作没事发生,而是要让她学会在“冷环境”中反省错误。

  最后再跟大家分享书中关于成为孩子眼中的英雄的秘诀,也就是积极正面的子女教育的“六A原则”:接纳、赞赏、关爱、时间、责任、权威。这“六A原则”不仅能帮助我们在孩子心目中逐渐树立一个英雄形象,还能让我们与孩子共同进步。――来自翁虹的博客

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把女儿当“狼”来养

 “穷养儿子富养女”是很多父母公认的育儿宗旨,但台湾著名漫画家蔡志忠可不这样想,他对女儿蔡欣怡的教育理念归纳起来就是简单而剽悍的一句话:把女儿来养!

  蔡志忠每次带欣怡去动物园,都喜欢牵着女儿在关的笼子面前流连忘返,告诉她关于狼的种种传说和故事。欣怡说:狼不就是大一点的狗吗?蔡志忠告诉她,狼和狗看上去类似,但有着本质的不同,狼远比狗要独立、自由,能在残酷的竞争环境中骄傲地活下来。

  幼儿园大班时,欣怡跟一个欺负她的小男孩打架。蔡志忠被老师叫去,看见小辫被扯掉、鼻子上也青了一块的女儿,他的第一句话就是:“谁赢了?”老师看得目瞪口呆,忍不住提醒:“蔡先生,虽说错在那个小男孩,但您女儿的举动可太不像淑女了。”蔡志忠眉开眼笑地回答:“这就对了呀!”

  进入小学之后,也许是继承了爸爸的艺术天分,欣怡很喜欢美术和手工课,反而几门主科的成绩一直平平。一次数学考试居然考了个零分!谁知道蔡志忠从大衣口袋里找出钱包,激动地对女儿说:“现在有选择题、是非题,要一分都拿不到还真有难度!这个应该当作传家宝流传下去!走,爸爸请你去吃大餐!”在太太的目瞪口呆中,父女俩开开心心手拉手出去下馆子了。

  不过在那顿庆祝“零分”的大餐之后,蔡志忠跟欣怡有了一次难得正经的谈话。蔡志忠问女儿数学是否很难,女儿叹口气说其实一点都不难,是自己不喜欢而已。蔡志忠又搬出狼来当例子了:有时候狼在荒野里饿得狠了,连土鼠这样恶心的东西也得吃。因为如果不吃,就没法存活下来。这时候就不是喜不喜欢的问题了,而是必须。人也是一样,有时候必须做好一些自己不喜欢的事情,来积蓄力量和资本,让自己以后可以做喜欢的事情。欣怡听明白爸爸说的是什么,想了几分钟后终于乖乖地点了点头。

  欣怡18岁的时候去美国大学读室内设计和广告媒体学,蔡志忠用有息贷款的方式借给女儿一笔学费,并写明要在毕业后两年内全数还清。欣怡欣然接受了这笔贷款,上课之余到处兼职打工赚钱养活自己。蔡志忠的意图其实很明确,要让女儿明白生活艰辛的朴素道理,要让她培养起从打击和挫败中自我拯救、自我鼓励的坚强意志。――来自一士的博客

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揭穿孩子谎言有技巧

  到目前为止,还没发现妞妞说谎,但是孩子毕竟会说谎的,就像当年的我。对于育儿来说,这篇摘录博客文章也许有用。

  第一,揭穿谎言不要破坏亲子感情。当孩子说谎的时候,其说谎的原因绝大多数是因为害怕或害羞。所以,当你揭穿谎言时,是有一定“威胁”的,孩子的第一本能反应是“抵抗”。所以,在你揭穿孩子的谎言时,不要随意伤害你们之间的关系,像 “你再这么说假话,我就没你这么个儿子!”一类的恐吓,会让孩子尤其是低年龄的孩子感到惶恐不安。

  第二,揭穿谎言只针对当前而不要扯“旧账”。揭穿谎言,其本质是为了澄清问题,促进孩子成长。而当你想起“旧账”时,实际上已经是你的情绪被“引爆”,你这样做将变成情绪发泄,会让孩子感受到更多的痛苦。

  第三,揭穿谎言要适当留面子。这种情况主要是针对孩子已经有愧疚表现的时候,如果你此时再添油加醋,有可能会适得其反。

  第四,揭穿谎言要有事实根据,避免误伤。有时,我们会有许多想当然的想法,看待孩子时先往“坏”的方向想。如果你只知道采取高压政策,孩子会屈服于你的“淫威”,被迫承认说谎。这样的结果,会导致孩子为了逃避打骂而故意说谎。

  第五,揭穿谎言可先作保留余地的尝试。这种应对,主要是想在保留孩子面子的情况下,争取孩子主动承认说谎。比如,你可以这样说,“我不知道我是否误会了你的意思,你似乎是说……是这样吗?”这表明你可能“误会”了孩子的意思,而又用问题作结束,这样比较容易引发孩子将真实情况和盘托出。――来自井中月的博客

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脆弱

一早的感觉,有点心怜,紧紧抱着被子,

想着昨天的委屈,它不争气的又流了下来,

听着卷帘被风吹打着,

不敢掉头去看,

手不听指唤的拿起手机,

明明说好不理他的,

“喂,在哪??”“兰桂坊,过来啊”

……

“谁让你买烟了,只是让你买水,给我,”、

“……”说了一大堆破理由

我说好像下雨了,“下吧,再大一点,再大一点,”

依他所言,雨下了很大,

我抢他的烟,揣进了口袋,

这样闹着,

人是有第六感的,很灵验,

一辆电动车飘到我们眼前,心咯噔的反应了,很难受的那种,、

这应该就是第六感吧,

那辆电动车从我眼前倒下了,很急的那种,

车上女人摔了下来,

“啊……啊…………”听着她痛号声,

不知怎么的,她的腿痞过来了,断了,

我想不通,为什么会是那样造型,

路中只有她一人,没人可以对她造成威胁,

……

“求求你们救救我吧……”她不停的呼喊,

雨中围了很多人,

帮她把手机拿给她,让她打电话给110或家里人,

她好像打了,好像没通,

雨下了好大,她坐在雨中,腿没法动,

帮她把她车上的雨伞拆下来,

让她倚在肩上

雨还无情的无止境的下,

看着这些,心痛了,觉的人其实很脆弱,很脆弱……

亲眼看的,触目惊心,

我和超蹲在地上好久好久,

“求求你们把我拉上去啊……  ……”

她不停地嘶喊着,

有人去试尝拉她的,但她的腿已折,拉就不停的喊疼,

没人敢去拉她了,

没人打110,也没人打120,

我和超打了

雨水无情的打在那女人的全身。

周围的人也无情的只是在看

救护车终于来了。。。

女人的腿还是反过来的。不能动。

医生护士快速的下了车,。

很快就上了救护车,

女人也停止了号啕,只是还在抽泣

就这样人群还是没有散

心里还是觉得很恐慌,发生在眼前,、

看起来很健朗的人,也经不住这样的考验

脆弱

110到现在才来。

录了点口供

要多简单就有多简单。。

。。。。。。

只剩我们两人了,静静地蹲在地上

吓坏了。。。

雨换成淅沥沥的在下

、人就是这么的脆弱

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孩子该不该打,体罚教育行不行?

  现在的孩子越来越金贵,特别是祖辈越来越惯,那真是一点都碰不得。而我觉得呢,孩子有时候还是要打打的。可以适当体罚,否则娃娃太难管。

  以前相信黄荆棍下出好人,孩子不打不成材的理念,出现了很多过分体罚学生的行为。而为了纠正这种极端的做法,现在似乎又走入了另一个极端:只要是惩罚,不管是否适合都会引起非议。结果对孩子有的老师连碰都不敢,有些干脆对孩子放任自流。

  在教育心理学上,惩罚是必要的,不能一味迁就孩子,但是惩罚要采用适当的方式。例如,当孩子撕坏书本时,可以让孩子把书恢复原状,以枯燥繁琐的粘书过程作为惩罚,而不是简单的打骂;如果罚孩子跑步,这虽然被称为体罚,但老师可以陪着他一起跑,从而让学生感受到老师的关怀,在彼此之间建立信任,起到教育作用。

  物及必返,不能不罚,也不能事事都罚,孩子该不该体罚,以何种方式体罚,考验家长及老师智慧。

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