影响孩子智商的因素主要有以下6个：
遗传：一般说父母智商高，孩子的智商也不会低。这种遗传因素还表现在血缘关系上，父母同是本地人，孩子均匀智商为102；而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109；父母是表亲，低智商的孩子显明增长。
母乳：母乳中含有多种增进儿童智力发育的活性物质，特别是对智力发育有重要影响的牛磺酸比牛奶要高出１０倍之多。据调查，吃母乳长大的儿童比吃代乳品长大的儿童智商要高出3～10分左右。
饮食：吃肉过多或贪吃的孩子智力会减低。不吃早餐的孩子智力会受到影响，这是由于早餐摄进的蛋白质、糖、维生素和微量元素等都是健脑的重要成分。
肥胖：体重超过正常儿童20％的孩子，其视觉、听力、吸收知识的才能都会处于较低的水平。这是由于肥胖儿过多的脂肪进进脑内，会妨害神经细胞的发育和神经纤维增生。
环境：生涯在枯燥环境里的儿童，如弃婴，得不到母爱及良好的教诲，智商会较低。据研讨调查表明，这类孩子3岁时均匀智商仅为60.5，反之，处于良好环境的３岁儿童智商均匀为91.8。
药物：某些药物会影响儿童的智力，如长期服用抗癫痫药物可使智商偏低，当停药若干年后，智商便会有所进步。
如此看来，静远的智商也就一般水平吧。遗传没办法改变，没吃母乳，饮食还可以，不算胖，环境还不错，没吃过什么药。其实智商并不能决定一个人的成就，虽然有先天优势。顺其自然，自由成长，吾愿足亦。
周围挑食的孩子比比皆是，这不吃那不吃，结果是瘦的瘦，胖的胖，体弱多病，家长劳心烦神。妞妞这方面还不错，基本不挑食，所以到现在32个多月了，就打过一次退烧针，其它没看过病。那孩子挑食偏食怎么办呢？以下四点供参考。
首先，家长要反思，自己挑不挑食
家长有必要经常自我检查。很多孩子偏食、挑食都与家庭饮食习惯有关。英国养分专家曾对1000位母亲进行研讨，结果发明，竟有八成的母亲存在偏食，她们对“该给孩子吃何种食品”同样存在错误的熟习。假如家长自己偏食，必须克服自身的缺点，以身作则，带头品尝，还要连连嘉奖，以启示、引导孩子。静远爸爸绝对是个杂食者，菜蛋鱼肉奶，无不喜好；酸甜苦辣咸，无不爱好。
还有的孩子偏食与父母引导不当有关。比如有的孩子从不吃鱼，WHY？是由于妈妈怕鱼刺伤到孩子，不让孩子吃。有的妈妈爱把自己对食品的意见告诉孩子，“什么什么真好吃，什么什么不好吃”。甚至，妈妈们经常会问的一句看似“关怀之至”的话：“今天你想吃什么？”也要留意“慎从口出”，由于它也会带来这样的暗示效果：“不好吃的食品是可以不吃的”、“自己吃的食品是可以为所欲为地选择的”。
其二，良好饮食习惯的养成，这点很重要
现在孩子娇生惯养，良好的饮食习惯通常较难养成。但是，该做的规则还是要做的，这关系到孩子的一生。
饮食要定时，按时吃饭不拖拉。
饮食要定量，爱吃的东西一次不要多吃，以免伤食，令肠胃受损。
午餐、晚餐前不吃零食，以免引起肠胃消化功能的混乱，使进餐时消化液分泌不足，食品滞留肠胃，不消化，从而导致厌食。
平时少吃零食，特别是甜食和冷饮。过甜、过咸、过冷、辛辣、油腻的食品，都能伤胃，造成消化液分泌障碍。
其三，教育为主，不要随便给孩子偏食的权利
针对孩子的心理特点，讲清道理，或能收到较好的效果。对于孩子表现出的任何一点进步，父母都应给予判定与表扬；进步不大的孩子，要以引导为主，结合奖励方法来加速饮食好习惯的树立。当发明孩子开始厌恶某种食品时，家长尽不能承认其“正当”，不要随便给孩子偏食的权利。比如父母一见孩子不吃某些蔬菜，从此就不再给他吃了，久而久之，可能形成“协同效应”，不吃的食品越来越多，于是挑食习惯成功养成。
其四，改变食物形态，做成孩子爱吃的
这点父母要用点心了，比如单纯炒青菜孩子不爱吃，那就做成青菜包子；胡萝卜不爱吃，剁进肉馅里做成饺子等等。从养分学观点看，饺子、包子等是一种复合食品，含有多种人体必须的养分素，一个饺子或馄饨就是平衡膳食的一个小单元。
做好以上四点，孩子是不会挑食偏食的。尤其第一和第二点，家长的模范带头作用是最大的，挑食的父母别想教育出不挑食的孩子；良好的饮食习惯是会影响一生的。另外，恩威并重，食物形态多样化起辅助作用。养个“杂食”宝宝其实并不难。
一个100升的大背包、一顶帐篷、400余公里翻山越岭的征途、7个昼夜……两个大学生，19岁的江文龙和20岁的张凌辉就这样走回了家。我要为这样的举动鼓掌喝彩！也对他们的父母肃然起敬，因为他们开明，真正在教育孩子。没有磨难，人是不会成长的。古人早就说过：梅花香自苦寒来。
反观现在父母的育儿观，饭来张口，衣来伸手，不让孩子受一点罪。这不要举例，身边例子比比皆是。反而如果让孩子受一点点苦，就会遭来身边人的异样目光。比如孩子跌倒，十个家长有九个去抱起来，如果不抱，有人就会说这家长怎么这样，我就遇到过。
想想我和弟弟小时候，都是走着上下学。早上起来是自己做早饭吃的，即使是上了高中学习紧张也是这样的。周日时候也会帮母亲做家务。总之，自己能做的事情，父母是不代办的。和朋友们玩，父母很少干预，不管弄得多赃，母亲是不会骂我们的。我这一辈子都得感谢我的父母，因为他们给了我们自由，我们的学生时代是很快乐的，会影响我们一生，虽然我们不如同龄人“舒服”。
再看这两位大学生，他们的做法值得提倡。“读万卷书，行万里路”，人就该如此。有网友说，锻炼意志有很多方法，用这么长的时间，可以多读几本好书了。我要说，虽然可以多读点书，但这样的人生经历是读七十本书都无法体验的。“知行合一”，祖先早就告诉过我们了。
对于国家，“多难兴邦”，对于个人，“梅花苦寒”。静远爸爸的育儿观：“梅花香自苦寒来”，“玉不琢，不成器”，要成长，多吃苦！
继“房奴”“车奴”之后，“孩奴”走上历史舞台，下面的“孩奴”测试题，看看你是不是已经成了“孩奴”。
A.家庭的50％收入都用在孩子身上；
B.全家没有任何休闲活动，孩子是唯一；
C.不敢轻易跳槽，不敢生病，不敢有任何高消费；
D.为孩子的教育倾尽所有，花重金上名校，上兴趣班等；
E.精神状态极为紧张，孩子的一举一动都能影响大人情绪；
答案：选中3条以上则为“孩奴”。
还好，静远爸爸还算不上。这也许跟我的育儿观有关：有多大能力办多大事，让孩子自由成长，不逼迫，不攀比。比如奶粉吃便宜一点的;不用尿不湿，自己洗尿布;衣服别买那么高档的;不要对孩子的期望过高等等。孩子来到这世上多不容易，干嘛给自己那么多压力？干嘛把孩子摧残地跟什么似的，孩子可是咱亲生的！
为什么说晚上学是给男孩最好的礼物？这要从男孩发育比女孩子晚即男孩晚熟说起。男孩身心发育显著迟缓于女孩，并具有容易冲动而控制力较低的特点。不要让男孩在6岁前入学。
生理学上的研究表明，5岁男孩的大脑语言区发育水平只能达到3岁半女孩的水平。在整个小学阶段，男孩的生理发展和心理发展总体仍落后于女孩。
从上学开始的那一天起，男孩在读写能力发育上就比女孩晚许多。男孩甚至连手指神经都比女孩发育得晚，因此让男孩握住铅笔并写出漂亮的汉字更加困难。这些发育上的差异往往使男孩被视作愚笨或迟钝。
然而人们往往要求男孩和女孩在相同时间内以同样的方法学习同样的知识，这可能使他们从一年级开始就讨厌学校。想想看，当同样年龄的男孩和女孩坐在一起听老师讲话时，谁能理解得更多?谁又能做出更正确的反应呢?
在小学里，绝对是女孩的天下，她们聪明乖巧，处事伶俐，成绩优异，深受老师喜爱，所以班队干部几乎是清一色的“娘子军”。即使与男生发生冲突，发育领先的女孩也完全能把男孩打得落花流水，且不说还有诸多计谋使男孩甘拜下风的。
在以升学考试为中心的大背景下，按部就班、听话服从、反复练习、记忆优先，这样更加容易发挥女孩的优势。
有些国家比如澳大利亚已经在尝试让男孩晚一年上学，这被认为是给男孩最好的礼物。
现在的孩子是“小皇帝”，是“掌上明珠”，会动不动就发脾气，让大人们很苦恼。造成孩子脾气大的原因很多，除了教育方法不当、家长一味地娇惯溺爱外，还与吃有关，与吃高糖和肉类饮食过多有关。现代医学研究发现，儿童的异常行为与饮食相关，但若加以调整的话会有一定改善。
为什么孩子脾气大跟“吃”有关呢？
因为大量的糖在体内进行代谢，需要消耗大量维生素B1 ，容易造成体内维生素B1的缺乏。而体内一旦缺乏维生素B1 ，就会使丙酮酸、乳酸等代谢产物在体内蓄积，孩子会出现情绪不稳、爱激动、好哭闹、多躁动等莫名其妙的脾气乖戾的现象。
有一些孩子只吃肉类，很少吃蔬菜，同样会对情绪和性格造成不良影响。学者们研究观察到，游牧民族比较好斗，与其生活状态、饮食习惯有关。他们以肉类食物为主食，以致血中儿茶酚胺水平较高，从而使人脾气暴躁。相反，出家人则多性情温良、少嗔寡怒、与世无争，这虽与其身心修养有关，亦与其长期食素，导致血中5-羟色胺水平增高有关。5-羟色胺能使人心境平静，性情温顺。由此可见，偏食肉类的儿童，同样会产生暴躁易怒、喜动好斗等不良表现。
另外，缺乏钙或维生素类也可能引起宝宝情绪不稳。钙有抑制脑神经兴奋的作用，脑神经有充足的钙容易保持情绪稳定，饮食中如维生素C不足，脑神经机能就会降低，也会造成情绪不稳。维生素B1、B2、B6能调节神经功能，促进感觉和记忆的形成，有利于健脑强身。
合理安排饮食
总之，为了孩子的身体和心理健康发育，家长应纠正孩子偏食的不良习惯，科学安排他们的日常饮食，诱导孩子少吃糖多吃菜，少吃肉多吃豆、果。另外，在日常生活中注意膳食中的“粗”与“细”、“荤”和“素”的合理调配，保证孩子们的代谢功能正常而有序，使孩子既不会营养缺乏，又不致于营养过剩引起肥胖症来。
如何解决孩子脾气大的问题，不要溺爱，少吃糖和肉。
记忆力的好和坏，是影响一个人一生的重要因素，这个不可否认。记忆力要从娃娃抓起，那么如何锻炼宝宝记忆力呢？可用以下6个方法提升宝宝记忆力。
1：形象辅助记忆
3岁前宝宝对语词的记忆能力较弱，以情绪记忆、形象记忆为主。在运用形象辅助法时，可以结合运用“联想法”，将要记的内容想象成熟悉的形象，比如记数字，可以把每个数字想象成熟悉的形象，“1”像筷子;“7”像奶奶的拐杖等等。当爸爸妈妈让宝宝记忆儿歌、故事、字母、数字等抽象材料时，要配上图片形象、动作形象或夸张的声音形象等。比如边讲故事边做动作，或将故事画成连环画，和宝宝一起看着画面讲故事，这些都有助于宝宝对故事的记忆。还比如让宝宝记家里的电话号码，可将电话号码编成一段乐曲或一首有趣的儿歌，这样宝宝就能记得又快又牢。总之，把比较抽象的东西转化成比较形象的东西、宝宝容易记住的东西。
2：适当重复记忆
越熟悉的事物宝宝越容易记住，重复的目的在于让宝宝加深对事物的印象。故事多讲几遍，宝宝可能自然而然就记住了。经常见到的事物宝宝就能记住。比如，爸爸妈妈想让宝宝认识各种颜色，不必专门拿色卡进行教育，只要在日常生活中，见到什么物品告诉宝宝这是什么颜色，这种颜色多说几遍宝宝就能记住。以认识红色为例，当看到红色的花时，告诉宝宝：“这些红色的花儿好漂亮，这些花是红色的。”当宝宝在吃红红的大苹果时，告诉宝宝：“宝宝，你正在吃大大的红苹果吧?”如此，很快宝宝就能认识各种颜色。
重复的次数要适度，以宝宝仍有兴趣为准，当宝宝对重复厌烦或已经能够记住时就不要再重复了。
3：任务驱动记忆
在日常生活中，给宝宝提出各种记忆任务，培养宝宝的记忆习惯。比如周末带宝宝去动物园之前，让宝宝留心动物园中有哪些动物、哪些植物、各种动物长得什么样、是怎么去动物园的等等，晚上回家后要求宝宝说给爷爷奶奶或其他人听。
宝宝复述时可以帮他记录下来，使宝宝产生一定的成就感。或者在讲故事前，让宝宝注意故事中讲了哪些人、他们在干什么、说了什么话等等。
或者晚上临睡前，告诉宝宝妈妈明天要做哪些事、什么时间做等等，让宝宝帮助妈妈记住，到时及时提醒妈妈。第二天，宝宝如能及时提醒，妈妈要给予表扬，激起宝宝的兴趣。
特别提醒：给宝宝提出的记忆任务要尽量具体、难度适中，当宝宝完成任妙招务时要及时给予积极的反馈。
4：养成物归原处的好习惯
学会物归原处不仅是良好生活习惯之一，而且有助于培养宝宝的记忆能力。物归原处法就是让宝宝做到：从哪儿取东西然后再放到哪儿，这样的要求有助于宝宝养成拿取物品时记住物品位置的习惯。久而久之，宝宝的记忆能力也就增强了。
5：用游戏提升记忆力
游戏是宝宝最喜欢的活动，爸爸妈妈可以常和宝宝一起玩记忆游戏。如“什么不见了”、“多了什么”、“少了什么”、“什么变了”、“还原游戏”、“看谁记得又快又好”等游戏。
6：每日生活回忆
宝宝每天的生活内容都是不同的，“每日生活回忆法”就是在一天内或几天后让宝宝回忆玩了什么?吃了什么?跟谁在一起玩?培养宝宝的记忆习惯。比如晚上睡觉前可让宝宝回忆今天中午吃了什么?傍晚和谁在一起玩的，玩了什么?大一点的宝宝可以让他回忆昨天或前天亲身经历的事情。
锻炼宝宝记忆的方法还有很多，养育宝宝有时会很烦，但既然生了宝宝，那就负责到底吧。以上6点，提升宝宝记忆力，愿您的宝宝聪明伶俐。
朱家雄教授对于早教中的“脑功能开发”一直持质疑的态度。他说：“我认为脑功能开发与教育的距离实在太远了，对于0~3岁孩子而言，自然的成长是最好的。”“0~3岁的孩子完全是按照自己的大纲来学习的。他们只听自己的，除非在没有办法的情况下，他才会跟着你做。”
朱家雄设计了这样一个场景：幼儿园老师让孩子们做“小刺猬”，在地板上打滚，结果大多数孩子只是最初那几次滚得很开心，接着就不愿意再做了。游戏结束时老师问：“你是小刺猬吗？”孩子们都摇头否定。
许多老师对此表示赞同，因为两岁前的孩子在集体教学中，明显表现出“缺乏自我控制能力”，教师面对这么小年龄的孩子也觉得非常累。
家长们要“跟着孩子走”
如果教师、家长都能认同“教育”的作用是有限的，那么成年人就可以尝试“跟着孩子走”，当你发现孩子确实需要你的帮助，那就是你该出手的时候。
对于这一点的认识，国外的家长似乎更加成熟。朱家雄说：“让儿童在更具知识的成人帮助下成长，这是一种儿童和成人的和谐关系，而并非由成人去支配孩子的行动，或者完全放任孩子的行动。”
有老师问：“那教师在教室里该干些什么？”
“跟在孩子后面，观察他们喜欢做什么，能够做什么，然后决定自己如何帮助他们。”朱家雄的回答很明确。
0-3岁“亲子关系”高于一切
家长们最关心的问题是：“我的孩子满24个月，他可以去幼托园了吗？”
朱家雄说：“对于0~3岁婴幼儿，亲子关系是最重要的，如果家里有懂婴幼儿教育的长辈、或有全职妈妈，那就不用急着把孩子送到幼托园。虽然幼儿园里有丰富的玩具，有许多的小伙伴，但是这些比起亲情来，还是属于次要的。”
朱家雄简介
朱家雄，男，华东师范大学教授，中国学前教育研究会副理事长、学术委员会委员，学前儿童健康教育专业委员会主任委员，上海市幼儿教育研究会副会长兼秘书长。主要著作有：《幼儿园课程》、《建构主义视野下的学前教育》等等。
正在北京拍摄赵宝刚导演的《婚姻保卫战》，并且马伊俐的身材已经恢复得十分苗条，与《奋斗》中一样。问及产后恢复苗条秘诀，答案是：亲自带孩子。
马伊俐表示：我从来没有刻意减肥，主要是育儿时坚持母乳喂养和亲自带孩子。我都是每天拍戏后，晚上亲自带孩子，这样既有助于与孩子情感上的交流，也更容易让自己的体型恢复。带孩子本来就是一件很辛苦的事情，但是为了孩子，我什么都愿意去坚持。
《宝贝，宝贝》是周国平送给第二个女儿啾啾的一份爱礼。在《宝贝，宝贝》中周国平展示了很多育儿心得。《宝贝，宝贝》以千万元稿酬签约凤凰联动引来业界众多议论。为确保新书明年1月出版，周国平一直闭关创作，谢绝任何媒体采访。
周国平
经历过痛失妞妞而又晚年得女的周国平，对于健康的啾啾有着格外的珍惜。周国平有写日记的习惯。女儿出生后，理所当然成为了他生活和日记里的主角。正是在整理这11年来丰富而珍贵的记录中，周国平想要为女儿写一本书：“宝贝，我要你记住，你是一个普通的女孩。我之所以写你，不是因为你多么特别，只是因为你是我的女儿。在写你的这本书出版以后，你也仍然是一个普通的女孩，不会因为这本书而变得特别。当然，我也只是一个普通的父亲，与别的爱自己孩子的父亲没有什么两样。我写这本书，不是因为我是作家。我不是作家，也一定会写这本书，只因为我是你的爸爸。这是一个普通的父亲为他所爱的女儿写的一本书。”
对于自己女儿的成长，周国平说：“做人和教人在根本上是一致的，我在人生中最看重的东西，也是我在教育上最想让孩子得到的东西。我不是那种目光远大、心思缜密的家长，而只是一个普通的父亲罢了。对于我的女儿，我只希望她健康、快乐地生长，丝毫不想在她身上施展我的宏图。我期望她身上的人性品质得到健全发展，成长为一个善良、丰富、高贵的人。和这个目标相比，进一个名校、谋一个好职业之类的目标显得多么可怜。”
在周国平看来，不幸的人生各有不同，幸福的生活却大同小异，“但愿在读了这本书以后，有更多的人相信，伟大、精彩、成功都不算什么，只有把平凡生活真正过好，人生才是圆满。”
对于周国平，静远爸爸只知道《妞妞：一个父亲的札记》这本书，也没看过，但对于他失去妞妞而得到啾啾后所表现出的育儿心态，我深表赞同。任何所谓伟大的成功都不及与自己内心的平静相比。宁静致远，这也是给我女儿起名的最终意图。
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