海洋宝宝的危害 重金属及芳香类化合物
海洋宝宝，也叫水晶宝宝，是一种在中小学生中流行的塑料玩具。海洋宝宝是比米粒稍大点的彩色小珠子，放在水里浸泡后就能很快地变成大珠子，甚至还能再“生”出小珠子。但是，“海洋宝宝”含有重金属和芳香类化合物，对人体有害。
中科院上海有机化学研究所分析测试中心专家在对海洋宝宝进行元素分析后发现，“海洋宝宝”含镁、锌、钛、锰、硼、钡、氯、硫等元素，这些化学元素及其化合物或对人体有害，或超过一定含量时对人体有害。
同时，对“海洋宝宝”的氯仿萃取液测试后发现，其含有苯环或杂芳环的芳香类化合物。这类化合物可能源于为使“海洋宝宝”变得五颜六色而使用的染料，无论是皮肤接触还是吸入其挥发性物质，都有可能会对儿童健康造成危害；如果儿童误食“海洋宝宝”，它很可能会在消化系统中吸收水分而膨胀，对人体造成伤害。
由于海洋宝宝的危害，淘宝网所有海洋宝宝全部下架。
今日小满，妞妞整三周岁
好长时间不写了。这段时间发生的事儿还真不少。猛然发现已经5月21号了，小满。三年前的今天，妞妞出生了，当时情景尤历历在目。
小满是二十四节气之一，夏季的第二个节气。每年5月21日或22日视太阳到达黄径60°时为小满。《月令七十二候集解》：“四月中，小满者，物致于此小得盈满。”这时全国北方地区麦类等夏熟作物籽粒已开始饱满，但还没有成熟，约相当乳熟后期，所以叫小满。恰下雨，妞妞不在身边，跟爷爷奶奶及小堂弟在老家。其实在19号那天，全家人已经给妞妞过完生日了，扬州人说：长尾巴了。
给妞妞在幼儿园报了名，下半年就可以上了，又是新一阶段的开始。这就是成长。
小满，我很喜欢这个节气，因为每年的这天，都是妞妞的生日，每年的这天，全家充满快乐。
桃花病与福建南平实验小学凶杀事件
福建南平实验小学发生了一起特大杀人案，8死5伤，骇人听闻，丧心病狂。这是为什么呢？据分析，凶手郑明生疑似患桃花病。什么是桃花病呢?
桃花病指的是桃花疯、三月桃花癫，也就是心理学上的躁狂症或者有躁狂症成分的其他情绪障碍。这个病一般高发于春季，春季桃花盛开，所以人们称之为叫桃花病。
三月份的天气多变化，时暖时冷的天气也让人的心情起起伏伏，而情绪起伏本是人之常情，但若是超过正常状态就要注意，加上季节的转换常是引发躁郁症病发的时机，三月本来就是躁郁症患者发病的高峰期，主要是因为季节变化容易使身体的内分泌变化，导致患者情绪亢奋、夸大妄想、睡眠需求减少，病情比较不稳定。
福建南平实验小学凶杀事件犯罪嫌疑人供出作案动机：
1、周边的人看不起他，讲他不清楚，有桃花病；
2、婚姻不顺，女友迟迟不与其结婚；
3、辞职之后，另谋新职不成，觉得活着没意思。
桃花病与福建南平实验小学凶杀事件看来确实有关系，只是没有防患于未然，酿成惨案，可怜这些可爱的孩子！
看一下这本书吧，解开现代人的心结。现代心理疾病，不仅损害人的健康，更危及人的生命。台湾资深精神医师郭约瑟以数十个生动案例告诉你如何摆脱心理疾病困扰，重现健康活力和精彩人生。
早春预防宝宝传染病的措施
春天到了，温度升高，万物苏醒，病毒也活跃了。因此，预防宝宝传染病，家长要早做准备。以下措施对预防宝宝传染病很有好处。
1、净化环境 定时开窗通风，保持空气流通；让阳光射进室内，因为阳光中的紫外线具有杀菌作用；也可用食醋熏蒸房间，给居室环境消毒。
2、补充营养 多补充鱼、肉、蛋、奶等营养价值较高的食物，增强机体免疫功能。多吃富含维生素C的新鲜蔬菜水果，可中和体内毒素，提高抗病能力。
3、生活规律 充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。
4、个人防护 提醒孩子养成勤洗手、勤漱口的习惯。尽量少到拥挤的场所。
5、免疫预防 流行季节前可到防疫站或正规医院进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗。
6、及早就医 当孩子出现发热、咳嗽、呼吸困难、气短等一种或多种呼吸道症状时，应及时带他们到医院就诊。
小儿传染性疾病，如百日咳、流行性脑脊髓膜炎、流行性感冒等春天容易得。除了上述预防的措施外，不少小儿传染性疾病容易在幼儿园、托儿所等儿童聚集的公共场所通过玩具传播。静远爸爸觉得提高自身的免疫力是最重要的。
幼儿名片”拼爹游戏”很荒唐
”拼爹游戏”在校园里不是什么新现象了，但近来这游戏已经流行在幼儿园了，“年幼化”的趋势明显。家长给上幼儿园的孩子设计名片，详细标注家庭成员工作情况。如果家长有一定的官职、地位，或者经济条件优越，老师就可能给予孩子更多关注。而且这种现象普遍存在，幼儿园里的”拼爹游戏”太荒唐了。
从家长的角度讲，因为幼儿名片或许会得到老师的更多关注。但对孩子的自身发展有益吗？“千金难买幼时贫”，所以才有许多大富大贵之人，鼓励自己的孩子白手起家，经历苦难，在社会中去公平竞争。“生于忧患，死于安乐”，处处在温房里，怎能培育出耐冻的花朵？
从老师角度讲，无形中破坏了教育平等。教育本不应该也不会曲阿权贵，所以“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这三句话在教育身上同样适用。老师眼中，学生是“众生平等”的，教授知识，培养人性不是搞特殊消费，更不会“区别对待”，这才是社会主义教育的根基。
由此，幼儿园里的”拼爹游戏”太荒唐了，于家长于孩子于老师都无好处。幼儿园中出现“拼爹游戏”不只是让老百姓很受伤，也让这个社会很受伤。好好学习，远离“拼爹游戏”!
关注宝宝心理健康 10大禁忌要知道
妞妞也快3周岁了，生理方面基本上不要多照顾了，吃饭吃奶等等跟我们也差不多了。现在更要关心的是心理方面了，妞爸对这方面也不太懂，所以要多看看资料了。以下10个方面对儿童的心理健康有严重影响。
- 缺乏抚爱。由于离婚或丧失父母等原因，得不到关心与照顾。
- 态度不一。或父母双方对待儿童的态度不一致;或前后态度不一致，忽冷忽热。
- 儿权至上。父母视为“小皇帝”，有求必应。
- 经常惩罚。为一点小事就对孩子施以身体或心理上的惩罚。
- 不良诱惑。有意无意地用不良行为或感情诱惑儿童，造成不良行为习惯或心理。
- 过分苛求。让孩子学这学那，提出不现实的过高要求。
- 角色混乱。要求儿童扮演与其年龄、性别和能力不相称的角色，如男扮女装。
- 欲求挫折。对儿童的生理欲求作出抑制性的反应。
- 弄虚作假。经常对儿童说假话，不守诺应。
- 父母操纵。强迫儿童站在父亲或母亲一边，或企图控制儿童的情感和喜爱。
父母们对照一下，或多或少都犯过此类错误。关注宝宝心理健康，这10大禁忌要知道，必须的！
如何帮帮宝宝建立自信
在孩子的良好性格中，自信勇敢是不可或缺的。婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。如何帮助宝宝建立自信？可从以下6点下手。
1：在日常生活中寻找可赞赏的事情，比如：
- 在全家一起吃饭时，每个人都分享其他家庭成员的成功和快乐，使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束;
- 孩子遇到困难时给予帮助;
- 每个人都是家人注意的对象，受到别人的关怀和爱;
- 可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上，以表示相互的爱;
- 可以在孩子的床头上挂上两张照片，一张是他正在做父母赞赏的某件事，另一张是全家人愉快地在一起，以此提醒孩子的可爱和能力。
2：抽时间单独和孩子在一起。
有些父母工作忙，时间十分宝贵，但再忙也要抽出一定的时间与孩子单独在一起，这非常重要。要做到这一点的最好办法，是把与孩子在一起的安排列入计划，小到一起散步，大到外出郊游，这对父母与孩子之间的感情联络是十分重要的。与孩子一起玩耍时，要遵守他的规则，不要超出他的水平。这点静远爸爸做的不错。
3：允许孩子做自己的事情，指导而不是代替。
许多父母认为，替孩子做他感到困难的事是帮助孩子。事实上，这等于告诉孩子他不行，不利于培养孩子的自信。孩子需要鼓励和挑战，要给他解决问题和发现自己能力的机会。其实孩子是很聪明的，有时他们的能力要超过大人的想像。当他需要帮助时，你需要做的是指导并协助他去想办法，寻求答案，而不是代替他做。
4：珍视孩子的物品。
不少父母经常控制送给孩子的玩具和书，有时认为某件物品不适合孩子了，但事实上他可能仍然需要它，甚至这种喜欢会持续几年。因此，在处理某件孩子的物品时，父母不要擅自作主，要由孩子自己决定何时放弃某件物品。
5：帮助孩子正确处理身体方面的问题。
孩子在成长过程中，出现粉刺、肥胖和雀斑时，父母要帮助他解决精神上的负担，并让他不要太在意自己的外表，意识到这些问题可能是暂时的，也是可以解决的。
6：孩子贬低自己时父母要干预。
孩子贬低自己是在传达一种有碍自尊的信息。这时父母应表现出实事求是的态度和对他的爱，认真地倾听，然后再告诉他应有的态度。
要宝宝自信，首先家长自己要自信，然后再在生活的各个方面注意，其实培养个自信的宝宝并不难。
父母养育风格决定孩子能力
近半个世纪前，心理学家就发现：父母的养育风格，直接决定了亲子交往的质量，直接影响教育效果，对于孩子的社会交往技能的发展影响深远。一般来说，父母有4种类型的养育风格：
一、 权威型养育风格
父母的特点：
关心孩子，倾听孩子，对孩子的需要能作出敏感的反应，给孩子贴心的帮助，让孩子感受到温暖和关爱。
对孩子提出明确的要求，这些要求是一个人适应社会所必需的，而不是从父母自身的喜好或者情绪出发的，因此也是理性的、一贯的。
向孩子解释为什么要对他提出这些要求，同时鼓励孩子与自己交流。
家庭的气氛：
父母和孩子很亲密，情感和思想的交流都很充分。
孩子觉得父母可亲可敬，信赖父母，对父母的教育持开放和接受的态度，父母在孩子心目中有很高的威信。
孩子的发展：
孩子易于形成友善、真诚、合作、自立的品质，有较强的自我控制能力，社会适应良好，能愉快而自信地学习。
二、 专制型养育风格
父母的特点：
对孩子控制得很严，并且要孩子无条件服从自己的各种要求，一旦孩子违反，会严厉地惩罚孩子。
与权威型父母相比，他们对孩子提出的要求更多从自己的喜好出发，很少跟孩子解释为什么要这样做，使孩子几乎无法独立选择自己该干什么、不该干什么。
不关心孩子，孩子感受不到他们的温暖和支持。
孩子的发展：
在这类家庭中长大的孩子，往往容易形成行为上的两面性，而且焦虑、退缩、不满、对人缺乏信任，同时也缺乏自信，心情不开朗，容易产生报复心理和攻击行为。
三、 纵容型养育风格
父母的特点：
无条件地爱和接受孩子，但对孩子没有要求，不加控制，或者即便提了要求，也不坚持让孩子做到，大有尽量让孩子自我管理的味道。
孩子的发展：
由于缺乏指引，孩子常常不知道一件事情自己该不该做、做得对不对。
这些孩子看上去是家里的“小皇帝”，但是内心常常焦虑不安，而且心理发展不成熟，自控能力很差，缺乏进取心和探索精神。
四、 忽略型养育风格
父母的特点：
更多地沉浸在自己的需要中，既不关心孩子，也不对孩子提要求。
对孩子漠然、拒绝，亲子之间缺乏交往和沟通。
孩子的发展：
产生很多行为问题，身心都得不到健康发展。
如何判断养育风格
判断父母的养育风格可以依据两个标准：一是父母是否关爱孩子，二是父母对孩子是否提出要求。
- 既关爱孩子，又对孩子有要求的父母，是权威型(或称民主型)父母;
- 对孩子缺乏关爱，但严格要求的是专制型父母;
- 关爱孩子，但对孩子没有要求的是纵容型父母;
- 对孩子既无关爱，也无要求的是忽略型父母。
养育风格理论得到了很有力的证实，但是，人们也发现，当它走进东方文化时，却需要重新审视。传统的中国家庭强调孩子孝敬父母、父母严格管教孩子，很容易被划分到专制型中。然而，在中国传统文化中，“子孝”的另一面是“父慈”：父母既要教给孩子适当的行为规范，也要给孩子温暖和关爱，保持家庭和睦。这更接近权威型的养育风格，而不同于专制型父母对孩子的苛求和支配。
在父母养育风格中，父母对孩子成长的期待和关怀，这是亲子关系的共同要素，无论是西方还是东方。
几段三字儿歌，适合0-3岁宝宝
妞妞前段时间会背一点《三字经》和几首诗，可现在她不怎么想背。我也随她去，不强迫。下面几段三字儿歌，还是不错的。增强记忆力，学习生活常识。
起床歌
小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱
穿衣歌
小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
小镜子
小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。
小铃铛
叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
看画报
小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧。布娃娃，哈哈笑，伸出手，要你抱。
胡萝卜
胡萝卜，大白菜，嫩豆腐，鲜牛奶，红苹果，绿黄瓜，吃的多，长的快。
逛公园
逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
学画画
小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
大鞋子
大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。
小汽车
小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
光脚丫
小娃娃，光脚丫，扶着走，跪着爬，蹲一蹲，站一站，蹦蹦跳，快长大。
小鹅毛
小鹅毛，飘呀飘，飘上天，不见了，小鹅毛，飘呀飘，飘下地，睡着了。
拍拍手
拍拍手，点点头，敬个礼，握握手，拍拍手，点点头，笑嘻嘻，好朋友。
扔皮球
小皮球，举的高，扔出去，它就跳，跳到东，跳到西，跳到鞋里躲猫猫。
学画画
小娃娃，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
搭积木
搭积木，红黄蓝，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
上楼梯
一二三，三二一，小宝宝，上楼梯，不用扶，不要抱，跨大步，走上去。
洗澡歌
小鸭子，嘎嘎叫，走呀走，摇呀摇，见了水，要洗澡，扑嗵嗵，往下跳。
讲故事
月光下，摇篮旁，宝宝听，妈妈讲，小猴子，捞月亮，月亮和它捉迷藏。
小星星
小星星，量晶晶，白天睡，晚上醒，不说话，眨眼睛，看宝宝，小盈盈。
睡着了
摇篮里，静悄悄，小宝宝，要睡觉，闭上眼，盖好被，小宝宝，睡着了。
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